Marcelo Giordan et al. 2024. Fronteiras entre a Educação Química e a Filosofia da Química em movimentos transitivos. Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química. 5, 01 (dez. 2024), e052425. DOI:https://doi.org/10.56117/resbenq.2024.v5.e052425.