MERCÊS, Guilherme Jansen Lacerda Das; DE LIMA, Luciano Feliciano; FRANCISCA DA CUNHA, Maria; GOUW, Ana Maria Santos. Decidir, apropriar, autorregular e perguntar: quatro vias da coautoria estudantil com ChatGPT para produção de vídeos em aulas de Química. Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e072607, 2026. DOI: 10.56117/resbenq.2026.v7.e072607. Disponível em: https://www.revista.sbenq.org.br/index.php/rsbenq/article/view/360. Acesso em: 29 set. 2026.