CAVASSSANI, Thiago Bernardo; ANDRADE, Joana de Jesus de. Elaboração de estudo de caso com IA: design de prompts como estratégia formativa de professores de Química. Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e072615, 2026. DOI: 10.56117/resbenq.2026.v7.e072615. Disponível em: https://www.revista.sbenq.org.br/index.php/rsbenq/article/view/365. Acesso em: 29 set. 2026.