Marcelo Giordan, Jackson Gois e Marcos Antonio Pinto Ribeiro (2024) “Fronteiras entre a Educação Química e a Filosofia da Química em movimentos transitivos”, Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química, 5(01), p. e052425. doi: 10.56117/resbenq.2024.v5.e052425.