Vol. 3 No. 1 (2022): Janeiro-Dezembro

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Published: 2022-02-15

Editorial

Editorial

Edenia Maria Ribeiro do Amaral, Eduardo Fleury Mortimer, Maria Inês de Freitas Petrucci dos Santos Rosa, Elisa Prestes Massena

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Artigos Científicos

Written production of high school students in a PISA Science question with a Catalytic Converter theme

Jeferson Ferreti Ribas, FABIELE CRISTIANE DIAS BROIETTI

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Diálogos e Problematizações com Alunos do Campo: experimentação em Química sobre a temática leite

André de Azambuja Maraschin, Renata Hernandez Lindemann

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As Concepções de Currículo Presentes nos Trabalhos do Encontro Nacional de Ensino de Química (2006-2020)

Luciane Jatobá Palmieri, Thalita Quatrocchio Liporini

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The Allegorization of Oil in Angolan Novel A Montanha da Água Lilás

Caio Ricardo Faiad, Daisy de Brito Rezende

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Se Constituindo Professor: representações discursivas de egressos da Licenciatura em Química

Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior, Eloisa

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The teaching and learning process of solutions’ concept by the theme homemade serum

Elisson Lima Santos, Ane Victória Cerqueira dos Santos, Valéria Priscila de Barros, João Paulo Mendonça Lima, Luciano Santos

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Impacts of Pibid on the Professional Development of the Coordinator and Supervisor

Carmen Fernandez, Keysy S. Nogueira

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Ensaio

The technoscientific aspect of contemporary chemical knowledge

Flavio Tajima Barbosa, Leonir Lorenzetti, Joanez Aparecida Aires

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